Kasvatus- ja opetuslautakunta · 10.3.2026
Oman äidinkielen paikallisen opetussuunnitelman muuttaminen
Asiakirjat näytetään suomeksi, kuten kaupunki ne julkaisee.
Päätös
Asia jätettiin pöydälle.
Asiakirjan teksti
Perustelut
Opetussuunnitelman perusteet on Opetushallituksen antama valtakunnallinen määräys, jonka mukaan paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan. Opetussuunnitelman perusteiden luvun 10.5 mukaan opetuksen järjestäjä kuvaa opetussuunnitelmassaan, järjestetäänkö kunnassa oman äidinkielen opetusta. Tampereella lasten ja nuorten lautakunta on 16.6.2016 § 81 hyväksynyt oppilaan oman äidinkielen opetussuunnitelman paikalliset tarkennukset. Oppilaan oman äidinkielen opetussuunnitelma on opetussuunnitelman perusteiden liite, johon on laadittu paikallinen täydentävä opetussuunnitelma (14.3). Ehdotetut muutokset Oman äidinkielen täydennettyyn opetussuunnitelmaan on kuvattu Kieli ja kulttuuri (KIEKU) -opetuksen roolia oman äidinkielen opetuksen täydentäjänä. Tampereella on kehitetty KIEKU-opetusta kahden lukuvuoden ajan, eikä sitä ole aiemmin kirjattu opetussuunnitelmaan vakituisesti toteutettavana toimenpiteenä. Monimuotoisen oman äidinkielen opetuksen varmistamiseksi usealla koululla tuetaan koulupäivien sisällä oman äidinkielen oppimista ja kulttuurisen identiteetin kasvua KIEKU-opettajien tuella. KIEKU-opettajien työskentely lisää oppilaiden oman äidinkielen oppiainekohtaisen sanaston oppimista, oman äidinkielen opetusyhteistyötä muiden oppiaineiden kanssa sekä monikulttuuristen opettajien sekä oppilaiden osallisuutta kouluyhteisössä. KIEKU-opetuksen roolia on kuvattu luvussa 4.2.4. (Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus). Täydennettyyn opetussuunnitelmaan on merkitty muutokset oman äidinkielen järjestämisessä: Oman äidinkielen opetusta tarjotaan yksi vuosiviikkotunti 1.–9.-luokkalaisille. Aiemmin opetusta on tarjottu kaksi tuntia viikossa. Liitteeseen 14.3. on määritelty tarkemmin todistuksen antamisen periaatteet siten, että oman äidinkielen opinnoista saa todistuksen, kun on osallistunut vähintään 75 prosentille oppiaineen tunneista. Aiemmin opetussuunnitelmassa ei ollut rajattu tarkempaa arviointiin vaadittavaa osallistumisrajaa. Hallintosäännön (2.9.2025) 16 §:n ja 18 §:n perusteella kasvatus- ja opetuslautakunnan tehtävänä on perusopetuksen järjestäminen, tuottaminen ja kehittäminen sekä toiminnan suunnittelun ohjaus.
Päätösehdotus oli
Hyväksytään liitteiden mukaiset muutokset Tampereen kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelmaan sekä oppilaan oman äidinkielen opetussuunnitelmaan. Päivitetyt Tampereen kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma ja oppilaan oman äidinkielen opetussuunnitelma tulevat voimaan 11.3.2026. Myönnetään perusopetuksen johtajalle oikeus tehdä opetussuunnitelmaan luonteeltaan teknisiä muutoksia.
Kokouskäsittely
Asian esittelijä, johtaja Lauri Savisaari kertoi yksityishenkilön 8.3.2026 lautakunnalle toimittamasta vetoomuksesta. Vetoomus merkittiin lautakunnan kokouksessa tiedoksi. Asian käsittelyn kuluessa Taimo Halme ehdotti asian jättämistä pöydälle. Puheenjohtaja tiedusteli Halmeen tekemän pöytäämisehdotuksen saamaa kannatusta ja totesi sen tulleen hyväksytyksi yksimielisesti.
Liitteet
- Kopla 10.3.2026 Oppilaan oman äidinkielen opetussuunnitelma (Tampere perusop. os. 14.3, 11.3.2026 alkaen).pdf
- Kopla 10.3.2026 Oma äidinkieli, kaikki muutosehdotukset (Tampereen kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma).pdf
- Kopla 10.3.2026 Tampereen kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelman luku 4.2.4 (11.3.2026 alkaen).pdf
Alkuperäinen asiakirja · Lähde: Tampereen kaupungin päätöksenteko (CloudNC)