Ändringar av läroplanen för den svenska grundläggande utbildningen, kapitel 4.2.3 Främjande av en fysiskt aktiv livsstil

Kommunen beslutar om den kommunspecifika läroplanen i enlighet med 15 § i lagen om grundläggande utbildning (628/1998). I Helsingfors beslutar svenska sektionen vid fostrans- och utbildningsnämnden om läroplanen för den svenskspråkiga undervisningen. Utbildningsstyrelsen utfärdade 17.12.2025 en ändringsföreskrift (OPH-7885-2025) som rör grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen (bilaga 1). Ändringarna av grunderna till den del de rör kapitlen 3 Den grundläggande utbildningens uppdrag och allmänna mål och 4 Verksamhetskulturen i en enhetlig grundläggande utbildning införs som sådana och kapitel 4.2.3 Främjande av en fysiskt aktiv livsstil har dessutom preciserats lokalt i enlighet med ändringsföreskriften. Den lokala läroplanen ska tas i bruk 1.8.2026. Ändringar i kapitlen 4.2.3 Främjande av en fysiskt aktiv livsstil i Helsingfors stads läroplan för den svenskspråkiga grundläggande utbildningen Läroplanen har uppdaterats i enlighet med förändringsföreskriften och läroplanstexten finns i bilaga 2. Den lokala preciseringen i Helsingfors fastställer att skolorna bör planera främjandet av en fysiskt aktiv livsstil i läsårsplanen och utvärdera verksamheten systematiskt. Alla skolor ska dessutom ha ett team som koordinerar skolans fysiskt aktiva verksamhetskultur. Utarbetandet av de ändringarna i läroplanen och delaktiggörande Främjandet av en fysiskt aktiv livsstil har behandlat med grundskolornas ledningsgrupper, lärare, vårdnadshavare och elever i olika samband. Den lokala läroplanspreciseringen utformades i samarbete med den finskspråkiga och svenskspråkiga grundläggande utbildningen och texten redigerades utifrån den respons som kom in då de olika grupperna hördes. Lärarna involverades i förändringen av läroplanen för en aktiv livsstil i april-maj 2026 genom ett informationspaket och ett frågeformulär. Skolornas ledningsgrupper diskuterade även förändringen under grundskolornas kick-off inför läsåret 2026-2027. Vårdnadshavarnas synpunkter på främjandet av en aktiv livsstil samlades in i april-maj 2026 via ett informationsmeddelande på Wilma-nätplattformens anslagstavla och ett frågeformulär där vårdnadshavarna kunde lämna in sina synpunkter. Elevkårsstyrelserna fick framföra sina synpunkter på hur en fysisk livsstil kan främjas i grundskolan genom ett frågeformulär. Det kom in 1 svar på personalens frågeformulär, 2 svar på vårdnadshavarnas frågeformulär och 2 svar på elevkåresstyrelsernas frågeformulär. Svaren beaktades vid utformningen av lokala läroplanen. Alla förhöll sig positivt inställda till läroplanspreciseringen. Rasterna lyftes fram som en viktig del av att öka den fysiska aktiviteten. Som en del av den lokala preciseringen betonas elevernas och vårdnadshavarnas roll i att vara med och främja en fysiskt aktiv livsstil. Därmed kommer skolorna att involvera eleverna och vårdnadshavarna i främjandet av en fysiskt aktiv livsstil i de enskilda skolorna. En sammanfattning av delaktiggörande av de olika grupperna finns i bilaga 3. Barnkonsekvensanalys I samband med utarbetandet av lagen om grundläggande utbildningen har en nationell barnkonsekvensanalys genomförts. För att stärka en fysiskt aktiv livsstil skapas jämlika möjligheter till fysisk aktivitet som en del av skolornas verksamhetskultur. Möjligheterna till fysisk aktivitet i skolan främjar elevernas inlärningsförmåga och välbefinnande. En fysiskt aktiv livsstil främjas av en trygg studiemiljö samt en verksamhetskultur som präglas av jämlikhet, respekt och öppenhet. Elevernas delaktighet är avgörande för att stärka en fysiskt aktiv livsstil. En sammanfattning av den lokala barnkonsekvensanalysen finns i bilaga 4.

Ändringar av läroplanen för den svenska grundläggande utbildningen, kapitel 4.2.3 Främjande av en fysiskt aktiv livsstil

Päätös

Asiakirjan teksti

Beslutsförslag

Föredragandens motiveringar