Ändringar och kompletteringar i läroplanen för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen, för svenskspråkig förskoleverksamhet och grundläggande utbildning i Helsingfors

Svenska sektionen inom fostran och utbildningsnämnden beslutade att de ändringar som anges i Utbildningsstyrelsens föreskrift (OPH-92-2026) införs i Helsingfors stads läroplan för förberedande undervisning inom den svenskspråkiga grundläggande utbildningen samt i läroplanen för förskoleundervisningen. Utbildningsstyrelsen har ändrat och kompletterat grunderna för läroplanen för förberedande undervisning inom den grundläggande utbildningen (2015). De ändringar som föreskrivs i beslutet införs som sådana i Helsingfors stads läroplan i enlighet med bilaga 1. De tekniska justeringar som krävs med anledning av ändringarna görs senare i de lokala preciseringarna i läroplanen. De uppdaterade läroplanerna tas i bruk från och med 1.8.2026.

Utbildningsstyrelsen har gjort ändringar och kompletteringar i läroplanen för förberedande undervisning inom den grundläggande utbildningen. Särskilt har ändringar gjorts i kapitlen: - | 1. Utgångspunkterna för förberedande undervisning inom den grundläggande utbildningen - | 3.2. Mål och centrala innehåll i språkundervisningen, finska/svenska som andraspråk och litteratur Ändringarna gäller den förberedande undervisning som arrangeras inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Efter ändringen ordnas förberedande undervisning för sådana elever i förskole- och grundskoleåldern med invandrarbakgrund som inte är födda i Finland. Målet med den förberedande undervisningen är att eleven under utbildningens gång ska uppnå en grundläggande språklig kompetens i undervisningsspråket. Barnkonsekvensanalys Ändringarna i läroplanen för den förberedande undervisningen gäller framför allt målgruppen för undervisningen samt målen för språkutvecklingen. Efter ändringen riktas den förberedande undervisningen till elever i förskole- och grundskoleåldern med invandrarbakgrund som inte är födda i Finland. Samtidigt betonas elevernas språkutveckling och deras möjligheter att uppnå tillräckliga kunskaper i undervisningsspråket under den förberedande undervisningen. Ändringarna syftar till att stärka elevernas förutsättningar för delaktighet, lärande och integration i det finländska samhället. Genom att ge eleverna ett starkare stöd i språkutvecklingen skapas bättre möjligheter att delta i undervisningen och fortsatta studier på jämlika villkor. I övrigt ordnas undervisningen enligt samma principer och pedagogiska utgångspunkter som tidigare.

Ändringar och kompletteringar i läroplanen för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen, för svenskspråkig förskoleverksamhet och grundläggande utbildning i Helsingfors

Päätös

Asiakirjan teksti

Beslutsförslag

Föredragandens motiveringar