Nybörjarplatser för antagning till årskurs 7 läsåret 2026–2027 inom den svenskspråkiga grundläggande utbildningen

Enligt kapitel 15, § 2, moment 1, punkt 2, i förvaltningsstadgan för Helsingfors stad är det svenska sektionen som för de svenska skolornas del beslutar om ordnandet och dimensioneringen av undervisningen vid enskilda skolor i enlighet med lagen om grundläggande utbildning. Svenska sektionen fattar årligen beslut om antalet nybörjarplatser i årskurs 7 för att anpassa antalet platser efter den aktuella årskullens storlek. Genom att slå fast ett maximalt antal elever som kan antas främjas närskoleprincipen och tydligheten och rättssäkerheten i antagningen ökar. Därutöver underlättas resursfördelningen och planeringen av verksamheten. Antagningen sker utgående från de grunder för antagning till den svenskspråkiga grundläggande utbildningen som svenska sektionen har godkänt. De elever som fullgör årskurs 6 i en enhetlig grundskola har rätt att inleda årskurs 7 i samma grundskola. Läsåret 2026–2027 Det föreslagna antalet nybörjarplatser för antagningen till årskurs 7 läsåret 2026–2027 utgår från antalet elever som beräknas gå ut årskurs 6 i de svenska kommunala grundskolorna. Läsåret 2025–2026 uppgår antalet i årskurs 6 till 494 elever, varav 21 elever är i specialklass. Elever med beslut om stöd i specialklass är inkluderade i beräkningen förutom de elever som har beslut om förlängd läroplikt. Elever med beslut om stöd i specialklass har inte specifikt kunnat beaktas vid fördelningen av platser eftersom bedömning av stödåtgärder samt fortsatt lärstig görs fortlöpande utgående från den enskilda individens särskilda behov. I och med stöd för lärande reformen granskas stödet som står som grund för undervisning i specialklass för samtliga elever under läsåret 2025-2026. Rektorerna har beretts möjlighet att lämna synpunkter på det föreslagna maximala antalet platser för antagningen, och inkomna synpunkter har beaktats i den fortsatta beredningen. Föredraganden föreslår följande antal platser för respektive grundskola läsåret 2026– 2027: Botby grundskola 112, Grundskolan Norsen 145, Hoplaxskolan 123, Kottby grundskola 116 (varav 18 platser är reserverade för den intensifierade musikundervisningen). Elever med ett speciellt intresse för musik erbjuds möjlighet att söka till intensifierad musikundervisning. Från och med läsåret 2025–2026 ordnas intensifierad musikundervisning i Kottby grundskola. Lämplighetstest anordnas i årskurs 3 och årskurs 7. Av det totala antalet platser i årskurs 7 i Kottby grundskola är 18 platser reserverade för elever som antas till den intensifierade musikundervisningen. Förverkligandet av antalet platser läsåret 2025–2026 Inför läsåret 2025–2026 slog svenska sektionen fast följande maximala antal platser för antagning till årskurs 7: Botby grundskola 131, Grundskolan Norsen 152, Hoplaxskolan 65, Kottby grundskola 121 (varav 18 platser reserverats för den intensifierade musikundervisningen). Totalt 469 platser. När läsåret inleddes hade respektive skola följande elevantal i årskurs 7: Botby grundskola 125, Grundskolan Norsen 148, Hoplaxskolan 67, Kottby grundskola 115 (varav 18 elever inom den intensifierade musikundervisningen). Totalt 455 elever. Föredragande konstaterar att det maximala antalet platser för antagning som svenska sektionen slog fast inför läsåret 2025–2026 var lämpligt. Konsekvenser för barn Enligt Helsingfors stadsstrategi 2025–2029 bör vi försäkra oss om att varje skola i Helsingfors en bra och högklassig närskola. I Helsingfors har alla barn jämlik rätt till utbildning. Basservice, såsom grundskolorna, finns på ett tillgängligt avstånd. Varje läsår fattas ett beslut om antalet platser på de enskilda skolorna. Det stöder stadens strategiska mål genom att det stärker en jämlik utveckling av skolorna, så att invånarna i de olika områdena får likvärdiga skoltjänster. Staden strävar efter att underlätta familjernas vardag genom att anvisa en skola på ett så tryggt och kort avstånd från hemmet som möjligt. Fastställandet av antalet nybörjarplatser på de enskilda skolorna stöder individuellt och gemensamt lärande. Målet är att en elev som börjar i årskurs 7 ska ha en enhetlig lärstig. Om eleven är inskriven vid en enhetlig grundskola, fortsätter hen på samma skola vid övergång till årskurs 7. Om eleven är inskriven i ett lågstadium, byter hen visserligen skola vid övergång till årskurs 7, men lärstigen är planerad så att eleven kan fortsätta på närskolan i sitt eget område tillsammans med en för hen bekant elevgrupp.

Nybörjarplatser för antagning till årskurs 7 läsåret 2026–2027 inom den svenskspråkiga grundläggande utbildningen

Päätös

Asiakirjan teksti

Beslutsförslag

Föredragandens motiveringar